Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: aspectos epistemológicos

La inclusión de la naturaleza de la ciencia en el currículo de ciencias requiere, como requisito previo, el establecimiento de acuerdos sobre sus principales rasgos y los correspondientes contenidos que podrían trasladarse al aula para su tratamiento explícito en la educación científica. En este...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: José Antonio Acevedo-Díaz, Ángel Vázquez-Alonso, Ma. Antonia Manassero-Mas, Pilar Acevedo-Romero
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
Publicado: Universidad de Cádiz 2007
Materias:
H
Acceso en línea:https://doaj.org/article/84c6e85bdf9b41599502d82092781a42
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