Coeducación: Aproximación a una epistemología feminista en el aula

Este texto es un sustrato de una investigación que realicé en la ciudad de Ibagué (Colombia), sobre la educación basada en perspectiva de género y feminista. En dicho sistema de educación, no existe un programa con enfoque de género a disposición de los colegios y escuelas, por lo tanto, hablar de c...

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Auteur principal: Victoria Alejandra Rodríguez Salamanca
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Guadalajara 2020
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/84cdd0d5eb07414dbed36a3a4fba838f
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