análisis ontológico de la educación a partir de los aportes de Badiou y Rancière
El presente artículo se propone explorar los procesos educativos a partir de la ontología y la teoría del sujeto de Alain Badiou. Para ello busca analizar las situaciones educativas ya no desde la figura del triángulo pedagógico, sino más bien partiendo de un encuentro de individuos con una doble ca...
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| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Antioquía
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/84ebcc4cbafb42dbbf67d9ccb05dde0b |
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