La evaluación de la cátedra como regulador de las prácticas docentes

<p>La evaluaci&oacute;n es un proceso a trav&eacute;s del cual se pueden obtener valoraciones con las cuales efectuar mejoras en el proceso de ense&ntilde;anza-aprendizaje. Desde esta concepci&oacute;n en gran medida se la utiliza en el v&iacute;nculo que se mantiene con lo...

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Main Authors: Florencia Teresita Daura, Ana María Amarante
Format: article
Language:EN
ES
Published: Universitat Politècnica de València 2012
Subjects:
L
Online Access:https://doaj.org/article/85ea7759e8104c978781cd061eed43df
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