Educación patrimonial: necesidades sentidas por el profesorado de infantil, primaria y secundaria
Estudio exploratorio en el que se identifican las necesidades de educación patrimonial de 40 docentes de las etapas de infantil, primaria y secundaria de dos centros educativos de la provincia de A Coruña. El objetivo principal se basa en el diagnóstico de necesidades y la formulación de metas y obj...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad de Murcia
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/87fed9acc3e94816a96306d1c619c67f |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|