Heterotopías para la infancia: reflexiones a propósito de su "desaparición" y del "final de su educación"

Este escrito presenta una serie de trabajos que, bajo presupuestos sobre la infancia como construcción socio-histórica, tratan la relación infancia, educación y sociedad. En él se reflexiona sobre las sugerentes y controvertibles tesis acerca de la desaparición de la infancia, la infancia como ficci...

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Auteur principal: Andrés Klaus Runge Peña
Format: article
Langue:EN
ES
PT
Publié: Universidad de Manizales 2008
Sujets:
H
Accès en ligne:https://doaj.org/article/8849289e35e4447281c850fe5298731e
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