Lessons Studies: un viaje de ida y vuelta recreando el aprendizaje comprensivo

En Las Lesson Study (LS) atraen, desde hace unos años, la atención internacional como estrategia de mejora de la enseñanza y el aprendizaje en los centros educativos. ¿Qué son? ¿Cómo se organizan? Suponen un proceso donde los docentes cooperativamente diseñan, desarrollan, observan, analizan y revis...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Encarnación SOTO GÓMEZ, Ángel I. PÉREZ GÓMEZ
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2015
Materias:	desarrollo profesional del docente lesson study conocimiento práctic Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/89d407f4c88747c482ad3657b36f8bdb
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description	En Las Lesson Study (LS) atraen, desde hace unos años, la atención internacional como estrategia de mejora de la enseñanza y el aprendizaje en los centros educativos. ¿Qué son? ¿Cómo se organizan? Suponen un proceso donde los docentes cooperativamente diseñan, desarrollan, observan, analizan y revisan una propuesta didáctica. Una estrategia cíclica donde cada uno/a de los componentes del grupo y de forma rotativa, desarrolla la propuesta y es observado por el grupo. Una propuesta diversa e internacionalmente extendida que asume no solo la mejora del aprendizaje del alumnado sino también la de los maestros y maestras que participan en ella.
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Lessons Studies: un viaje de ida y vuelta recreando el aprendizaje comprensivo

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