ARGUMENTASI ILMIAH DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MELALUI METODE DEBAT
SCIENTIFIC ARGUMENTATION AND CRITICAL THINKING SKILLS TROUGH DEBATE METHODS Abstract Lack of self-confidence and weak student reasoning in biology learning are related to scientific argumentation skills and critical thinking skills. This study aims to examine scientific argumentation and critical...
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Suraya Suraya, Anandita Eka Setiadi, Nuri Dewi Muldayanti |
---|---|
Format: | article |
Langue: | EN ID |
Publié: |
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
2019
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/8d62ef58e7dc41c5982c0d1ed4852a56 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
PENERAPAN BAHAN AJAR BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS
par: Hendra Nelva Saputra, et autres
Publié: (2020) -
EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI MAHASISWA TENTANG ISU SOSIOSAINTIFIK LINGKUNGAN
par: rita istiana, et autres
Publié: (2019) -
PENGARUH LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DASAR BIOLOGI
par: Juhji Juhji, et autres
Publié: (2020) -
PENGARUH SCIENCE ADAPTIVE ASSESSMENT TOOL BERBASIS GAYA BELAJAR KOLB TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
par: Zulfiani Zulfiani, et autres
Publié: (2019) -
PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING DAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBASIS STUDENT CREATED CASE STUDIES
par: Dwi Ayu Lestari, et autres
Publié: (2020)