Digitales Lesen in der Hochschule

Digitale Lesefähigkeiten sind für Lehramtsstudierende in zweifacher Form bedeutsam: Sie werden im Rahmen der eigenen Ausbildung benötigt und stellen eine an Schülerinnen und Schüler zu vermittelnde Fähigkeit dar. Dass Lehramtsstudierende mit digitalen wissenschaftlichen Texten kompetent umgehen, ge...

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Auteurs principaux: Britta Eiben-Zach, Annika Schwabe, Ina Brendel-Kepser, Carolin Führer, Marion Krause-Wolters
Format: article
Langue:DE
EN
Publié: MedienPädagogik 2021
Sujets:
Accès en ligne:https://doaj.org/article/8e43a87aa12d4f8dba142cb70a54423e
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