Educación mediada por las tic en la educación superior en medio del periodo de aislamiento de la pandemia Covid-19

El propósito de este artículo busca abordar las percepciones de docentes y estudiantes sobre los desafíos que han enfrentado para adaptarse al proceso educativo mediado por las TIC durante el periodo de aislamiento provocado por la pandemia de Covid-19. Se emplea un enfoque tanto cuantitativo como...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	César Augusto Hernandez Suárez, Raúl Prada Núñez, Luis Fernando Mariño
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Editorial Redipe 2021
Materias:	Educación mediada, TIC, Percepciones, COVID-19, periodo de aislamiento, pandemia, educación superior. Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/8f5802baf89645469b82f85123162707
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