IRRODL Volume 10, Number 5; Special Issue: Openness and the Future of Higher Education

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Various Authors
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Athabasca University Press 2009
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/913f5cb982924057825c19350eb444d3
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