Física de Película: una herramienta docente para la enseñanza de Física universitaria usando fragmentos de películas
Desde su infancia, el alumno se encuentra sometido a todo tipo de estímulos audiovisuales. Por dicho motivo, puede reaccionar favorablemente ante el uso de fragmentos de películas en el aula como recurso docente. Un reciente proyecto universitario de innovación combina ejemplos de cine con explicaci...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/92719ddf9b334bb7b8cf632eb20d6bbd |
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