Práticas e percepções linguísticas de alunos em uma escola paraguaia de fronteira
Como pressuposto ideal dos processos de mediação de leitura está o diálogo. O projeto “Vivendo Livros Latino-Americanos na Tríplice Fronteira”, que tem como objetivos a recuperação de bibliotecas e a mediação de leitura literária em escolas de anos iniciais da fronteira (Brasil/Paraguai/Argentina),...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | EN ES PT |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/92921e1dfc184007aefc4e9639f661f4 |
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