Gramática comparada en el aula. Una propuesta para los libros de texto.
Este artículo presenta la experiencia de Gramática comparada en el aula, que constituye una iniciativa para introducir en los libros de texto de lengua catalana de la educación secundaria obligatoria un enfoque de la enseñanza gramatical a partir de la comparación del catalán con otras lenguas. Los...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | CA EN ES |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Departamento de Filología Española
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/92e306b3af6a4b1b84865b652bd2b461 |
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