Vilkår for muntlig deltakelse på mellomtrinnet
I denne artikkelen søker vi å gi svar på følgende spørsmål: Hvilke muntlige dialogiske rom finnes i klasseromshverdagen på mellomtrinnet? Det gjøres ved å studere mulighetene elevene får til å bruke stemmen sin og språket sitt i læringsarbeidet. Studien er basert på observasjoner i fire klasser på m...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN NO SV |
| Publié: |
University of Oslo Library
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/931de2976e9146689c2f1588593b776a |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|