Vilkår for muntlig deltakelse på mellomtrinnet
I denne artikkelen søker vi å gi svar på følgende spørsmål: Hvilke muntlige dialogiske rom finnes i klasseromshverdagen på mellomtrinnet? Det gjøres ved å studere mulighetene elevene får til å bruke stemmen sin og språket sitt i læringsarbeidet. Studien er basert på observasjoner i fire klasser på m...
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN NO SV |
| Publicado: |
University of Oslo Library
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/931de2976e9146689c2f1588593b776a |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|