Teorías implícitas sobre inteligencia de niños escolarizados
Tomando como base la existencia de dos teorías personales sobre la inteligencia, la fija y la modificable, se realizó una investigación descriptiva con el objetivo de identificar las teorías implícitas de un grupo de niños y niñas sobre inteligencia. Para identificar dichas teorías se aplicó la Esca...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | ES |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.27765 https://doaj.org/article/946263f9a5d44ff1a80b378d94f5d254 |
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