La apropiación de conocimientos a partir de la expresión plástica

En el presente artículo se reflexiona y se expone parte de los resultados de un trabajo investigativo referido a la apropiación de conocimientos mediante la expresión plástica, actividad en la que participaron docentes y estudiantes escolares pertenecientes a la modalidad educativa denominada A...

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Auteur principal: Julieta Castro Bonilla
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Costa Rica 2004
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/9683207443ae483aa622cbcfd56d7a77
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