Using a situated knowledge lens to reveal knowledge gains for community partners engaged with a university – community partnership
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN |
| Publicado: |
Sheffield Hallam University
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/9956aeebd38347ec85f5a80ea790df5b |
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