Concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo establecer las concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica frente al proceso formativo por competencias. Se analizó la relación entre los estándares desarrollados en la institución frente a los esti...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universidad de San Buenaventura
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/99c815e399984fcb8107f45202b1a178 |
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