Teorías neurocientíficas del aprendizaje y su implicación en la contrucción de conocimiento de los estudiantes universitarios

El artículo que se presenta a continuación invita a los lectores a reflexionar sobre las diferentes teorías neurocientíficas del aprendizaje: teoría del cerebro triuno, teoría del cerebro total o cerebro base del aprendizaje, cerebro derecho versus cerebro izquierdo y teoría de las inteligencias múl...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bertha Marlén Velásquez Burgos, María Graciela Calle M., Nahyr Remolina De Cleves
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2006
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/9a8682fdd1ca48b4be06a4175f3c0c22
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