A linguagem como ação numa perspectiva wittgensteiniana: a comunicação e o desenvolvimento de significados à leitura

Neste artigo, tem-se como objeto de estudo as ações oriundas do subprojeto em Matemática/letramento do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), e visa compreender em que se fundam as práticas leitoras e comunicativas utilizadas pelos alunos de iniciação à docência. A pesquis...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alan Gonçalves Lacerda
Formato: article
Lenguaje:PT
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina 2019
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/a16c2848678045699bab4b1afa03e76f
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