Diálogos entre la articulación curricular y la formación investigativa
Este documento plantea elementos para la discusión sobre la comprensión, articulación y proceso pedagógico de la formación investigativa en el currículo, así como algunas ideas iniciales para abordar las implicaciones pedagógicas que de esta comprensión emergen, representadas en categorías que devi...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universidad de San Buenaventura
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a1b374b376114dc5b61f9e808ba25391 |
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