Organização do ensino de matemática na perspectiva do Sistema Elkonin-Davýdov
Resultados de avaliações externas, como o PISA, o SAEB e o SAEP, revelam o baixo índice de proficiência dos estudantes brasileiros em Matemática na educação básica. Partindo do pressuposto de que a aprendizagem é resultado das interações educativas das quais os estudantes participam, voltamos nosso...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | article |
| Langue: | PT |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/a1d8915d297d4121af9bedd5ee814db3 |
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