ТЕХНОЛОГИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ
В статье рассматривается вопрос о том, как необходимо преобразовать урок в целях развития самостоятельности учеников, приводятся теоретические основы методики обучения «Перевернутого класса»....
Guardado en:
Autor principal: | A. A. Scherbinskaya |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | EN RU |
Publicado: |
Science and Innovation Center Publishing House
2019
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a3795e1e609f493481037b99165b794e |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА КАК ФАКТОРА ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА РАБОТЫ НА ПРИМЕРЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
por: Olesya Yu. Serikova, et al.
Publicado: (2021) -
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ
por: T. V. Richter, et al.
Publicado: (2019) -
КЛАССОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ
por: Svetlana Aleksandrovna Ryabkova
Publicado: (2016) -
THE INVESTIGATION OF PECULIARITIES STUDENTS’ INDEPENDENT WORK
por: A. P. Preobrazhenskiy, et al.
Publicado: (2019) -
ANALYSIS AND DIAGNOSTICS OF THE LEVELS OF EDUCATIONAL AND INFORMATION SKILLS OF THE 1ST YEAR STUDENTS OF THE FACULTY OF NATURAL SCIENCES 2018–2019
por: D. Yu. Kostyоnova, et al.
Publicado: (2019)