Abordagem educacional no ensino da EPT: Uma análise do filme “sociedade dos poetas mortos”
Resumo: Esta resenha é fruto de uma atividade proposta pela disciplina Teorias e práticas de ensino e aprendizagem contemplada em um curso de Mestrado do IFPI. O referencial teórico é pautado, prioritariamente, em Mizukami (1986). O objetivo é analisar o filme “Sociedade dos Poetas Mortos”, à luz do...
Guardado en:
Autores principales: | Irisneth Vieira, Kleiton Rocha, Renata Cunha |
---|---|
Formato: | article |
Lenguaje: | PT |
Publicado: |
Instituto Federal Catarinense
2021
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a474c5c3d66548f5955e9bd6ca317a72 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
O Impacto da Formação Gerencial no Desempenho Organizacional à Luz da Abordagem de Competências
por: Marcelo Gattermann Perin, et al.
Publicado: (2009) -
Guia Instrucional
por: Nilson Morais, et al.
Publicado: (2021) -
REPRESENTAÇÃO NO ENSINO DE PATRIMÔNIO. ABORDAGEM CONCEITUAL EMETODOLÓGICAAPLICADANO CAMPUSDE GOIABEIRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - BRASIL
por: Hermanny de Almeida,Renata, et al.
Publicado: (2019) -
Rotação por estações no ensino de embriologia: uma proposta combinando modelos tridimensionais e o ensino híbrido
por: Feliciano Pires,Deborah, et al.
Publicado: (2021) -
A Polêmica do Aborto: Reflexões Teórico-Metodológicas sobre uma Representação não Autônoma
por: Edclecia Reino Carneiro de Morais, et al.
Publicado: (2021)