Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas. La complejidad en el cambio de educación
La presente aportación recoge la síntesis de una investigación que pretende poner en evidencia la complejidad y, a la vez, la viabilidad de la innovación educativa a partir de la exploración de las ideas hegemónicas presentes en las instituciones educativas. Esta investigación se ha desarrollado si...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/a4e24e223190440faf7744246d332b39 |
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