Implementing Problem Based Learning: Why is it so hard?
<p><em>El artículo pretende proporcionar claves para responder a la pregunta formulada en el título. Tras contextualizar el propósito de su análisis, el autor concluye que la pregunta puede formularse en tres niveles diferentes: el de los docen...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | EN ES |
| Publicado: |
Universitat Politècnica de València
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/a52501f587954fb794846ced06dbbb8e |
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