Diseño y fiabilidad de un cuestionario sobre la comprensión auditiva/audiovisual

Este trabajo forma parte de una investigación mixta multifase que explora el empleo de preguntas de comprensión audiovisual integradas en el vídeo en forma de subtítulos y sincronizadas con los fragmentos pertinentes para el aprendizaje de lenguas extranjeras. El objetivo principal del artículo es...

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Auteur principal: Juan Carlos Casañ Núñez
Format: article
Langue:CA
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FR
Publié: Universitat Autònoma de Barcelona 2017
Sujets:
P
Accès en ligne:https://doaj.org/article/a5c914da092c4543b254ad7773a8b868
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