Cultura escolar e sua relação com o saber matemático: os sentidos da docência revelados nos cadernos de anotações de uma professora primária

Nesse artigo são analisados aspectos da memória educativa, cultural e social do sertão nordestino brasileiro, tendo como fonte de pesquisa os cadernos de anotações de professores primários para compreender o ensino de matemática desenvolvido nos anos iniciais do ensino fundamental no período compre...

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Auteur principal: Iracema Campos Cusati
Format: article
Langue:EN
ES
PT
Publié: Universidade Estadual Paulista 2021
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/aa3db9e16d9a43449014bf7814ceb002
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