Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas
Esta investigación tuvo como objetivo comprender los significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad, en tres instituciones educativas. Para ello, se planteó una investigación cualitativa que se desarrolló a partir de algunos principios de...
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Format: | article |
Langue: | EN ES PT |
Publié: |
Universidad Santo Tomás
2011
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Sujets: | |
Accès en ligne: | https://doaj.org/article/aaa3fb823cd04355a568b9142c96c05b |
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