Capacitación activa del profesor universitario: una visión del actor de aula con competencias didácticas

La universidad desarrolla una tarea formativa que para ser efectiva requiere tanto de condiciones institucionales como de la capacitación del personal. La calidad de la formación dependerá de la implementación de diversos mecanismos, pero especialmente de la actuación del...

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Auteur principal: María Eugenia Briceño
Format: article
Langue:ES
Publié: Universidad de Los Andes 2012
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Accès en ligne:https://doaj.org/article/ab733dbd4aa441eba093f8ba7a076aa9
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