Linguagem matemática, ensino de Geometria e língua materna: saberes docentes de uma professora formadora em um curso de Pedagogia

No presente artigo, apresentamos o recorte de uma pesquisa de mestrado cujo objetivo foi o de investigar que elementos dos saberes docentes são colocados em ação na prática pedagógica quando o professor formador articula linguagem matemática e língua materna no ensino de Geometria em uma disciplina...

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Main Authors: Pedro Augusto Mazini dos Santos, Marcelo Carlos de Proença
Format: article
Language:PT
Published: Universidade do Estado de Santa Catarina 2020
Subjects:
L
Online Access:https://doaj.org/article/aba06d98912743e39d43c626193319b6
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