Representaciones sociales de huertos escolares: Hacia la construcción de proyectos educativos desde la pedagogía crítica
Los huertos escolares han promovido la enseñanza de contenidos curriculares, científicos, culturales y de salud; la producción de alimentos y el desarrollo de valores ecológicos y colaborativos. Mediante la integración y sistematización de informació...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | article |
| Lenguaje: | ES |
| Publicado: |
Universidad de Guanajuato
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doaj.org/article/aba5f49334044e0ea87d2d3a8b399b08 |
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