Response to "First year medical student experiences with a clinical skills seminar emphasizing sexual and gender minority"

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Abirami Ganesh Kumar, Melihah Hassan
Formato: article
Lenguaje:EN
Publicado: Canadian Medical Education Journal 2021
Materias:
Acceso en línea:https://doaj.org/article/ac99f1cd09cb43e7870febdb3c29508c
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