Aulas multiculturales y aulas de paz. Dos propuestas para un país en posconflicto

En este artículo de reflexión se dimen- sionan algunos de los sentidos misionales de la educación colombiana a inicios del siglo xxi, no sin antes generar una reflexión histórica enfocada al ámbito de los fenómenos educativos, realizada desde una perspectiva histórico-crítica, acerca de la manera co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: José Ignacio Bolaños Motta
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2018
Materias:
paz
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/ac9dfbff2dc7427683aedaca5ac92322
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