Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Think–Pair–Share (TPS) Dengan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Matematika Di Smpn I Tanjung Morawa
<p>Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) mempunyai perbedaan dari pembelajaran Numbered Kepala Kooperatif ini Together (NHT), di mana didapatkan 1 = 83,00 dengan SD x 1 = 8754 untuk kelas eksperimen 1...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | ID |
| Publié: |
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/acab0aa9e29246c18265bf60f328bbf1 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|