Tempos de pandemia: E agora, José? As aulas são online
Resumo: Neste estudo será abordado o momento de pandemia no Brasil, relacionando-o com o contexto educacional, para discutir sobre o processo de capacitação dos professores e alunos para atuarem nas aulas remotas. O objetivo é apresentar, dentro de uma perspectiva empírica, com aportes teóricos, as...
Saved in:
Main Author: | Ivonete Soares Nink |
---|---|
Format: | article |
Language: | PT |
Published: |
Universidade de Santa Cruz do Sul
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://doaj.org/article/b1aaea8a67364f2a9ddc8eebe644b1a4 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Aulas virtuais: uma discussão sobre a interação no aprendizado de língua estrangeira em tempos de pandemia
by: Nina Rioult, et al.
Published: (2021) -
Ministrar uma Oficina Remota em tempos de pandemia: uma experiência vivida por duas docentes humanistas dos cursos de Licenciatura em Letras da UFRRJ
by: Debora Ribeiro Lopes Zoletti, et al.
Published: (2021) -
Letramento Acadêmico e Formação do Professor: leitura-escrita do gênero textual plano de aula
by: Maria do Socorro Oliveira
Published: (2021) -
O ensino de língua inglesa na educação básica em tempos de pandemia: um relato de experiência em um programa bilíngue em implantação
by: Karina Segaty, et al.
Published: (2021) -
O trabalho com a oralidade nas aulas de inglês em tempos de pandemia
by: Patrícia Cardoso Batista, et al.
Published: (2021)