Transformación y crisis de la escuela: algunas reflexiones sobre el caso colombiano
La escuela ya no es la institución formadora por excelencia y aquello que plantea el ideal de educación no necesariamente es lo que ocurre en los establecimientos educativos, la relación entre las concepciones y las formas de funcionamiento de la disciplina, la norma y la democracia son claves en la...
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| Format: | article |
| Langue: | ES |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/b1b282b521624594bce003051a1d30b7 |
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