Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática

Objetivou-se identificar e descrever instrumentos referentes à avaliação do comportamento aquático de crianças, por meio de revisão sistemática, e discuti-los à luz do conceito de competência aquática. Realizou-se a busca nas bases SPORTDiscus with Full Text, MEDLINE Complete, EMBASE, Web of Scienc...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Rossane Trindade Wizer, Cássia Daniele Zaleski Trindade, Wellington Gomes Feitosa, Dayana da Silva Oliveira, Flávio Antônio de Souza Castro
Format:	article
Langue:	EN PT
Publié:	Desafio Singular 2021
Sujets:	Ensino Competência Aquática Avaliação Medicine R Sports medicine RC1200-1245
Accès en ligne:	https://doaj.org/article/b1f595c4b9fd493badb2a4e24503524d
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

id	oai:doaj.org-article:b1f595c4b9fd493badb2a4e24503524d
record_format	dspace
spelling	oai:doaj.org-article:b1f595c4b9fd493badb2a4e24503524d2021-11-16T15:21:56ZInstrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática1646-107X2182-2972https://doaj.org/article/b1f595c4b9fd493badb2a4e24503524d2021-09-01T00:00:00Zhttps://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/21586https://doaj.org/toc/1646-107Xhttps://doaj.org/toc/2182-2972 Objetivou-se identificar e descrever instrumentos referentes à avaliação do comportamento aquático de crianças, por meio de revisão sistemática, e discuti-los à luz do conceito de competência aquática. Realizou-se a busca nas bases SPORTDiscus with Full Text, MEDLINE Complete, EMBASE, Web of Science e PubMed. Foram incluídos artigos, teses e dissertações em língua portuguesa, inglesa, espanhola e francesa, sem restrição quanto ao ano e tipo de estudo. A estratégia de busca encontrou 14.099 estudos e 62 foram considerados elegíveis. Identificaram-se 21 instrumentos para crianças sem deficiência e estes incluem, predominantemente, tarefas relacionadas à natação propriamente dita e utilizam a qualidade da execução da tarefa como critério de avaliação. Identificaram-se também 15 instrumentos para crianças com deficiência. Estes incluem, predominantemente, tarefas relacionadas à adaptação ao meio aquático e utilizam o nível de autonomia na execução da tarefa como critério de avaliação. Ressalta-se que para ser competente na água uma criança deve saber executar tarefas de diferentes esportes aquáticos e ser capaz de aplicá-las em ambientes com características distintas. Nesse caso, os instrumentos de avaliação encontrados se mostraram limitados. A partir da problematização realizada percebeu-se a urgência de discutir o conceito de competência aquática para qualificar programas de ensino do nadar. Palavras-chave: ensino; competência aquática; avaliação. Rossane Trindade WizerCássia Daniele Zaleski TrindadeWellington Gomes FeitosaDayana da Silva OliveiraFlávio Antônio de Souza CastroDesafio SingulararticleEnsinoCompetência AquáticaAvaliaçãoMedicineRSports medicineRC1200-1245ENPTMotricidade , Vol 17, Iss 3 (2021)
institution	DOAJ
collection	DOAJ
language	EN PT
topic	Ensino Competência Aquática Avaliação Medicine R Sports medicine RC1200-1245
spellingShingle	Ensino Competência Aquática Avaliação Medicine R Sports medicine RC1200-1245 Rossane Trindade Wizer Cássia Daniele Zaleski Trindade Wellington Gomes Feitosa Dayana da Silva Oliveira Flávio Antônio de Souza Castro Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
description	Objetivou-se identificar e descrever instrumentos referentes à avaliação do comportamento aquático de crianças, por meio de revisão sistemática, e discuti-los à luz do conceito de competência aquática. Realizou-se a busca nas bases SPORTDiscus with Full Text, MEDLINE Complete, EMBASE, Web of Science e PubMed. Foram incluídos artigos, teses e dissertações em língua portuguesa, inglesa, espanhola e francesa, sem restrição quanto ao ano e tipo de estudo. A estratégia de busca encontrou 14.099 estudos e 62 foram considerados elegíveis. Identificaram-se 21 instrumentos para crianças sem deficiência e estes incluem, predominantemente, tarefas relacionadas à natação propriamente dita e utilizam a qualidade da execução da tarefa como critério de avaliação. Identificaram-se também 15 instrumentos para crianças com deficiência. Estes incluem, predominantemente, tarefas relacionadas à adaptação ao meio aquático e utilizam o nível de autonomia na execução da tarefa como critério de avaliação. Ressalta-se que para ser competente na água uma criança deve saber executar tarefas de diferentes esportes aquáticos e ser capaz de aplicá-las em ambientes com características distintas. Nesse caso, os instrumentos de avaliação encontrados se mostraram limitados. A partir da problematização realizada percebeu-se a urgência de discutir o conceito de competência aquática para qualificar programas de ensino do nadar. Palavras-chave: ensino; competência aquática; avaliação.
format	article
author	Rossane Trindade Wizer Cássia Daniele Zaleski Trindade Wellington Gomes Feitosa Dayana da Silva Oliveira Flávio Antônio de Souza Castro
author_facet	Rossane Trindade Wizer Cássia Daniele Zaleski Trindade Wellington Gomes Feitosa Dayana da Silva Oliveira Flávio Antônio de Souza Castro
author_sort	Rossane Trindade Wizer
title	Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
title_short	Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
title_full	Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
title_fullStr	Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
title_full_unstemmed	Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
title_sort	instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática
publisher	Desafio Singular
publishDate	2021
url	https://doaj.org/article/b1f595c4b9fd493badb2a4e24503524d
work_keys_str_mv	AT rossanetrindadewizer instrumentosdeavaliacaodecriancasnomeioaquaticoumarevisaosistematica AT cassiadanielezaleskitrindade instrumentosdeavaliacaodecriancasnomeioaquaticoumarevisaosistematica AT wellingtongomesfeitosa instrumentosdeavaliacaodecriancasnomeioaquaticoumarevisaosistematica AT dayanadasilvaoliveira instrumentosdeavaliacaodecriancasnomeioaquaticoumarevisaosistematica AT flavioantoniodesouzacastro instrumentosdeavaliacaodecriancasnomeioaquaticoumarevisaosistematica
_version_	1718426380316704768

Instrumentos de avaliação de crianças no meio aquático: uma revisão sistemática

Documents similaires