NARRATIVAS MUSEAIS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA, ACADÊMICA E ENSINADA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural)

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v7i2.1528 RESUMO:Esse texto analisa o uso pedagógico do Museu de Artes e Ofícios em Belo Horizonte-MG, por meio de uma pesquisa com docentes frequentes ao museu que realizam projetos nas escolas para o ensino e apre...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jezulino Lúcio Mendes Braga
Formato: article
Lenguaje:EN
ES
IT
PT
Publicado: Centro Universitário de Belo Horizonte 2015
Materias:
A
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b38bc6d8eee04d0592129d0d4a61a6c1
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