NARRATIVAS MUSEAIS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE A HISTÓRIA PÚBLICA, ACADÊMICA E ENSINADA (Dossiê: Gestão, Educação e Patrimônio Cultural)
eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifier http://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v7i2.1528 RESUMO:Esse texto analisa o uso pedagógico do Museu de Artes e Ofícios em Belo Horizonte-MG, por meio de uma pesquisa com docentes frequentes ao museu que realizam projetos nas escolas para o ensino e apre...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | EN ES IT PT |
| Publié: |
Centro Universitário de Belo Horizonte
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/b38bc6d8eee04d0592129d0d4a61a6c1 |
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