La competencia para gestionar las emociones y la vida social, y su relación con el fenómeno del acoso y la convivencia escolar
La educación tiene dos misiones: instruir a los escolares para que logren valerse por sí mismos en un futuro no demasiado fácil, y convertirlos en ciudadanos éticos que contribuyan al desarrollo común. Dentro de esta labor, la instrucción en las competencias socio-emocionales se sitúa como un elemen...
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Formato: | article |
Lenguaje: | ES |
Publicado: |
Universidad de Murcia
2017
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Acceso en línea: | https://doaj.org/article/b458a4830f00480999161fa44aa32ae8 |
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