La competencia para gestionar las emociones y la vida social, y su relación con el fenómeno del acoso y la convivencia escolar

La educación tiene dos misiones: instruir a los escolares para que logren valerse por sí mismos en un futuro no demasiado fácil, y convertirlos en ciudadanos éticos que contribuyan al desarrollo común. Dentro de esta labor, la instrucción en las competencias socio-emocionales se sitúa como un elemen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Olga Gómez-Ortiz, Eva M.ª Romera, Rosario Ortega-Ruiz
Formato:	article
Lenguaje:	ES
Publicado:	Universidad de Murcia 2017
Materias:	convivencia escolar bullying inteligencia emocional competencia social dominio moral Education L Education (General) L7-991
Acceso en línea:	https://doaj.org/article/b458a4830f00480999161fa44aa32ae8
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