La competencia para gestionar las emociones y la vida social, y su relación con el fenómeno del acoso y la convivencia escolar

La educación tiene dos misiones: instruir a los escolares para que logren valerse por sí mismos en un futuro no demasiado fácil, y convertirlos en ciudadanos éticos que contribuyan al desarrollo común. Dentro de esta labor, la instrucción en las competencias socio-emocionales se sitúa como un elemen...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Olga Gómez-Ortiz, Eva M.ª Romera, Rosario Ortega-Ruiz
Formato: article
Lenguaje:ES
Publicado: Universidad de Murcia 2017
Materias:
L
Acceso en línea:https://doaj.org/article/b458a4830f00480999161fa44aa32ae8
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares