A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES MINISTRANTES DE UM PROGRAMA DE ENSINO MÉDIO COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA: os aspectos metodológicos no caso de Rondônia

O programa Ensino Médio com Mediação Tecnológica (EMMTEC) foi desenvolvido para atender ao alunado residente nas áreas de floresta, agropecuária, ribeirinha, pesqueira, extrativista, quilombola e indígena de todos os municípios rondonienses. O programa teve início em 2016, com o 1º ano do Ensino Mé...

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Main Authors: Daniela Tissuya Silva Toda, Rosângela de Fátima Cavalcante França
Format: article
Language:PT
Published: Universidade Fedal do Oeste do Pará 2021
Subjects:
L
Online Access:https://doaj.org/article/b7b418628d8d4b778b25d6e809570d02
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