Maduro, C. B., & Rodrigues, P. A. A. (2021). Uso de sequência didática de matemática para potencializar a aprendizagem de um aluno com Síndrome de Down. Universidade Federal de Juiz de Fora.
Chicago Style (17th ed.) CitationMaduro, Carina Barbosa, and Paloma Alinne Alves Rodrigues. Uso De Sequência Didática De Matemática Para Potencializar a Aprendizagem De Um Aluno Com Síndrome De Down. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2021.
MLA (8th ed.) CitationMaduro, Carina Barbosa, and Paloma Alinne Alves Rodrigues. Uso De Sequência Didática De Matemática Para Potencializar a Aprendizagem De Um Aluno Com Síndrome De Down. Universidade Federal de Juiz de Fora, 2021.
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