Distinciones lingüísticas y categorización de objetos: la influencia de los verbos ser/estar en niños y adultos hablantes de español
La distinción lingüística ser/estar da cuenta de la diferencia semántica entre las propiedades permanentes y transitorias, y su estatus conceptual. Dicha información resulta relevante para procesos cognitivos como la categorización. El objetivo de este estudio fue establecer si los hablantes de la v...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | EN ES PT |
| Published: |
Universidad Santo Tomás
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doaj.org/article/bba27047e7f04222bf0af5a810633880 |
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