La investigación en la acción en educación ante la idea de «cambio»
En una época cuyos rasgos distintivos son las diversas transformaciones sociales y productivas, debemos reflexionar sobre qué tipo de investigación permite una mejor gestión del cambio en el ámbito educativo. Ello entendido desde la triple perspectiva de profundizar en la democratización de est...
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|---|---|
| Format: | article |
| Langue: | CA EN ES |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2004
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doaj.org/article/bc80389cdb4c4ff6abcca3c421a2f53c |
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