Escritura y autoridad. Narrar escenas educativas en la construcción de una autoridad emancipatoria

Escritura y autoridad. Narrar escenas educativas en la construcción de una autoridad emancipatoria

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Este trabajo reúne dos intencionalidades, la de situar la escritura en tanto experiencia capaz de desplazar miradas y generar búsquedas de transformación de las prácticas educativas y, en el mismo momento, interrogar una construcción de autoridad pedagógica que se propone como emancipatoria (Greco,...

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Bibliographic Details
Main Author: María Beatriz Greco
Format: article
Language:EN
ES
PT
Published: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2017
Subjects:
autoridad pedagógica
narrativa pedagógica
subjetivación
Education (General)
L7-991
Anthropology
GN1-890
Online Access:https://doaj.org/article/bce3575cb1034852aafc4639bd7a0b5a
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